- Ý nghĩa Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam
Ngày 04/11/2021, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định 1862/QĐ-TTg về tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam.
Việc tổ chức “Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam” vào ngày 21 tháng 4 hằng năm trên phạm vi toàn quốc nhằm:
- Khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách đối với việc nâng cao kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người; khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng, tạo dựng môi trường đọc thuận lợi; hình thành thói quen đọc sách trong gia đình, trường học, cơ quan, tổ chức; góp phần xây dựng xã hội học tập.
- Tôn vinh người đọc, người sáng tác, xuất bản, in, phát hành, thư viện, lưu giữ, sưu tầm, quảng bá sách và các tổ chức, cá nhân có những đóng góp cho phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng.
- Nâng cao trách nhiệm của các cấp, các ngành, các cơ quan chức năng và các tổ chức xã hội đối với việc xây dựng và phát triển văn hóa đọc Việt Nam
- Hoạt động “Trao sách – Gửi yêu thương” tại Gian hàng sách 0 đồng.
Các em học sinh tổ mạng lưới thư viện hỗ trợ phân loại sách giáo khoa lớp 6,7 theo môn học
Các em học sinh lựa chọn sách tại Gian hàng sách giáo khoa 0 đồng
Trưng bày – Giới thiệu sách “Chào mừng ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/4
Phối hợp với cô Thanh Loan – Tổ trưởng tổ văn tổ chức “Tiết học thư viện – Giới thiệu một cuốn sách yêu thích”
*Nội dung thực hiện
- Tuyên truyền giới thiệu về ý nghĩa ngày Sách Việt Nam 21/4.
+ Cô Hằng tuyên truyền ý nghĩa ngày sách Việt Nam 21/4.
Phần câu hỏi đố vui: Cô Hằng nêu câu hỏi các em học sinh trả lời. Mỗi câu trả lời đúng các em được nhận 1 phần quà.
- Các em học sinh tham gia hoạt động: Chọn sách, đọc sách và viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích.
Yêu cầu cần đạt:
+ Giới thiệu thông tin về cuốn sách
+ Tóm tắt nội dung cuốn sách
+ Nêu nhận xét của người viết về cuốn sách, khuyến khích mọi người đọc sách
+ Có thể kết hợp sử dụng phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ
+ Trình bày thông tin mạch lạc
Cấu trúc bài: Gồm 3 phần
+ Phần 1: Nêu một số thông tin về tên sách, tên tác giả, nêu cảm nhận hoặc ấn tượng nổi bật về cuốn sách để thu hút người đọc.
+ Phần 2: Tóm tắt ngắn gọn nội dung và trình bày nhận xét của người viết về giá trị của cuốn sách.
+ Phần 3: Khẳng định giá trị của cuốn sách, khuyến khích mọi người nên đọc cuốn sách.
Các em học sinh trình bày bài giới thiệu một cuốn sách yêu thích
Các em học sinh giơ tay bình chọn bài viết hay nhất
Cô Thanh Loan và cô Hằng phụ trách thư viện trao 3 phần quà cho 3 học sinh có bài viết hay nhất